El 21 de marzo pasado, este blog acudió a esta quedada bloguera en Zaragoza.
No debimos hacerlo tan mal porque Carol vino con su hijo pequeño Moisés y parece que él estuvo entretenido con sus dibujos y juguetes; aunque supongo que con el rabillo del ojo seguiría lo que hacían esos locos blogueros.
A todos nos gustaría que nuestros hijos fueran tan listos como el niño de este vídeo que aportó Ángel para el taller de proyecto:
Sin embargo, los niños son como son, hacen lo que hacen, escriben como escriben y dibujan como dibujan. Si #Martes hubiera podido venir, seguramente, nos hubiera dejado este cuento:
En cualquier caso, todos estuvimos de acuerdo con este resumen que nos ofreció Ana:
A veces, los niños enseñan más de lo que aprenden.
Como diría Carlos Girón: Qué bonito es lo bonito.
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Querida #Bolboreta, puede que no todos se dieran cuenta; pero tú estabas pendiente de Moisés. Y cuando se fue a jugar con sus juguetes, tú estuviste un rato con él.
No me extraña que luego te hiciera esos dibujos tan bonitos para ti.
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Fíjate que yo me imagino a nuestras querida mariposa revoloteando de flor en flor para asegurarse de que todo y todos estaban perfectos… 🙂
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Las mariposas no se fijan en las imperfecciones… van de corazón a corazón.
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Los niños se expresan sin complejos y en sus palabras, acciones y dibujos hay encerrado lo mejor del mundo 🙂 Da igual si no son perfectos, porque están llenos de alma.
El martes próximo tendremos otro de esos dibujos «imperfectos», acompañado de un texto «imperfecto» de un niño mozambiqueño de 13 años. ¡¡No os lo perdáis!! 🙂
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#Martes, entre las cosas de las que hablamos en el Taller de Cañas, se aportó un detalle muy significativo:
Dibujamos igual que cuando dejamos de dibujar.
De esos dibujos imperfectos que transmitían tantas cosas, pasamos a una formación oficial donde el dibujo es considerado como una maría.
Aún así, podemos rescatar algo de lo perdido a través de sketchnotes.
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Bueno, realmente no llega ni a maria, están englobado en artes plásticas o «arts and crafts» si el cole es bilingüe y recibe la importancia mínima para cubrir el expediente. Pero pasa lo mismo con todo tipo de talento, en la escuela tradicional ni se potencia ni se explota, eso queda para otros «foros».
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Lo compartiremos en la comunidad de la araña…
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Casi siempre, las cosas «oficiales» nos hacen perder autenticidad 😦
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Algo acogido se tuvo que sentir el crío porque no dio apenas guerra y eso no es muy normal en él 🙂
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Carol, por otro canal, estamos recopilando con #Martes material para niños en una quedada bloguera.
Como hay confianza, he abierto un pad para que también podáis aportar ideas quienes tengáis niños:
https://alos4vientos.titanpad.com/quedada
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Suscribo esta frase tuya: «A veces, los niños enseñan más de lo que aprenden»
y la pena es que a veces no estamos receptivos para verlo, es el mundo de los adultos, ni mejor ni peor, distinto.
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Super fan de Jandro y de esos enanos!!
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